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改进大学生思想政治教育模式与方法

文章来源:  发布日期:2009-05-16  

大学生思想政治教育是一个塑造大学生人生观与价值观的过程,涵盖了大学生的思想、品德、观念、情感等多个方面。深入学习实践科学发展观,我们应该重新审视和反思我们的思想政治教育理念和教育方法。

一、大学生思想政治教育面临的挑战

1.教育环境遇到的挑战。经济全球化不仅使国际范围内的生产要素有可能实现最优配置,而且在意识形态领域也面临着防止西化时怎样把世界优秀文化融入到本民族的价值规范体系之中的问题。因此,大学生受对外开放的影响越来越多,大学生受市场经济的影响越来越深,大学生受互联网的影响越来越大,大学生与教育改革的关联度越来越紧,思想政治教育的环境也越来越复杂和开放,大学生思想政治教育遇到了空前的挑战。

2.价值导向遇到的挑战。中国的传统文化向来以集体主义为本位,反映在思想政治教育上就是国家利益高于一切;而西方的文化传统却是以个人主义为本位,个人利益不可侵犯。这样,当代大学生思想政治教育就面临着两种价值观相互碰撞、相互冲击,面临着社会价值与个人价值取向发生冲突的选择问题,致使个别大学生产生了“思想政治教育再重要,也是党和国家的事,而不是每个人的事,与自己无关”的错误认识,缺乏主动参加,自觉接受思想政治教育的积极性。

3.教育手段上遇到的挑战。当代社会是一个开放的社会,信息来源之多、传播速度之快、容量之大是任何时代都无法比拟的。这些信息既有大量进步、健康、有益的,也有不少消极、反动、有害的。我们传统的课堂教育和灌输为主要手段的思想政治教育工作,突出了教育者的主体地位,而忽略了学生的主体性和互动环节,忽视了大学生的情感需求和实践体验,导致一些大学生出现知而不信、言而不行、知行不一的双重人格。

4.确立人生观遇到的挑战。现实生活中,利益的多样化,激发了人们的进取意识和创造热情,推动了社会生产力的发展。但利益驱动也让当代大学生看到了一个个私欲膨胀,追求个人价值体现的鲜活案例。由于不容易找到国家利益、集体利益和个人利益的结合点,使得教育学生坚持为人民服务为核心的社会主义价值观收效不佳。

二、大学生思想政治教育的实践途径

1.以感恩教育为载体,引导大学生做个好孩子

“孝”是中华民族的传统美德,是公民最基本的道德品质。有资料显示,98%的大学生认为现代社会十分有必要提倡孝道和尽孝道。但是,现实生活中一些大学生却不知道父母的生日,不理解父母的良苦用心,甚至抱怨父母、顶撞父母。20世纪90年代李春波的《一封家书》曾经唱响高校校园。大学生思想政治教育要以孝道教育为突破口,实施亲情教育、责任教育、挫折教育,从孝亲敬长、自强自立、勤俭节约、自我管理多个方面引导大学生做个好子女。组织大学生开展“给父母写一封信”、“母亲节、父亲节贺卡”等活动,体会父母操劳的辛苦,培养大学生的感恩意识,教育他们尊敬父母,理解父母,回报父母。引导他们在“爱父母”的基础上爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国,刻苦学习,早日成才,为父母争气,为国家争光。

2.以诚信教育为突破,引导大学生做个好青年

当前,一些大学生出现了“重智能,轻修身;重功利,轻德行;重享受,轻奋斗”的现象,诚信意识淡薄,恶意欠费、抄袭作业、考试作弊,有的甚至走上违法犯罪道路,加大了思想政治教育的难度。首先,依据法律法规科学制定大学生思想政治教育规划和学生管理制度,指导学生制定学习计划和职业生涯规划,建立每个学生的成长记录和特殊群体学生档案,点面结合,重点突破,实现学生管理法制化、人性化、民主化和现代化。其次,建立大学生诚信档案,健全大学生诚信行为考察制度,规范大学生诚信行为评价体系,通过诚信考试、诚信做人等形式,让大学生认识到诚信是中华民族的传统美德,是“四有”新人的基本素质,是市场经济的基本要求,营造“人人讲诚信,事事讲诚信”的浓厚氛围。再次,确立知识、能力、素质协调发展,共同提高的人才观,从学习习惯、行为规范、团队精神、身心健康等多方面引导大学生学会学习,学会生活,学会做人,帮助他们妥善处理人生矛盾和人生课题,做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

3.以民族精神为主线,引导大学生做个好公民

全方位、宽领域、多层次的对外开放格局,为大学生学习借鉴人类有益文明成果提供了有利条件,同时大学生也成为西方敌对势力传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式的重要目标,迫切需要进一步引领大学生坚定理想信念、弘扬民族精神、陶冶道德人格,抵御西方敌对势力西化、分化的图谋。因此,我们要深入开展中华民族优良传统和革命传统教育,开展各民族平等团结教育,弘扬和培育团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,树立大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。要以基本道德规范为基础,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育,引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。坚持知行统一,积极开展道德实践活动,从爱国情感、社会责任、社会道德、社会实践多个方面引导大学生在社会做个好公民,从身边的事情做起,从现在做起,培养大学生良好的道德品质和文明行为,努力使他们成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

三、大学生思想政治教育的具体举措

1.以学校为主体,发挥主阵地、主渠道的作用

建立健全大学生思想政治教育组织领导机制、教学互动机制、监督管理机制和总结激励机制,把思想政治教育贯穿于教育教学活动的全过程。紧扣时代脉搏,精心设计融思想性、知识性、趣味性于一体的思想政治教育主题活动和网站,建立大学生“网前、网中、网后”全过程教育体系,帮助大学生认清网络本质,识别网络陷阱,遵守网络道德,正确使用网络资源。针对当前影响大学生健康成长的因素具有多样性、复杂性的特点,综合运用多种方法,多角度、多侧面地开展工作。坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合、教育与管理相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、思想教育与心理健康教育相结合。进一步健全贫困大学生资助体系,建立全员化、全程化、信息化、专业化的毕业生就业指导体系,通过个别咨询、团体咨询、网络咨询、电话咨询、班级辅导、心理行为训练等形式,为大学生提供及时有效、高质量的心理健康指导与服务,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。

2.以家庭教育为基础,营造良好的教育氛围

我们要深刻认识家庭教育对大学生的深远影响,加大对一年级学生的思想教育工作,在第一学期结束时,将学生的成绩单并附寄一份“给学生家长的一封信”,表达与家长的沟通意向;在新生报到时登记家长信息,召开家长座谈会,建立家长信息库,经常听取家长意见和建议。当前,有的家长觉得孩子大了,不用自己操心了,有的家长忙于事业或生计,对孩子在学校的表现不闻不问。资料显示,49.4%的大学生家长与辅导员“从不联系”,选择“经常”与辅导员联系的只占4.2%。我们可通过家访、电话、QQ等形式与家长建立经常性的联系,定期向家长寄送学生成绩单和表现情况。遇到重大活动、发生突发事件时及时与家长联系,邀请家长到场,让家长了解学校政策和子女学习情况,加强双方沟通和理解。

3.以社会为依托,拓展大学生思想政治教育平台

建立与社会的协作机制,实现教育“双赢”。采取“走出去,请进来”的办法,通过开发乡土教材、服务地方经济建设,邀请当地企业家、知名人士与大学生交流创业经验,聘请地方先进人物担任大学生校外辅导员等形式,促进与地方的共建,实现相互联合、优势互补、资源共享。广泛建立大学生社会实践基地,选拔优秀大学生到社区、中小学、幼儿园等教育机构开展“手拉手”服务活动、到敬老院、孤儿院等部门开展结对帮教活动,与地方企事业单位开展共建活动,拓展大学生思想政治教育阵地,为大学生专业实习和社会实践创造条件,为大学生思想政治教育制造良好的社会环境。

总之,大学生思想政治教育既是高等学校的重要任务,又是全社会的共同责任。以深入学习实践科学发展观活动为契机,大力推动学校教育、家庭教育和社会教育三者的良性互动,形成全社会共同关心大学生思想政治教育的良好氛围,让学生成才,让家长满意,让社会认可。